淺析企業管理教育會計專業畢業設計(doc 34頁)

摘 要 I
第1章 緒論 1
1.1研究背景與選題依據 1
1.1.1經濟愈發展，會計與會計教育愈重要 1
1.1.2現代會計教育必須重視培養學生的綜合能力特別是創新能力 2
1.2國內外研究現狀 4
1.2.1外國研究現狀 4
1.2.2國內研究現狀 7
1.3論文的主要內容 11
第2章 企業管理本科會計教育現狀 12
2.1企業管理本科會計教育的整體發展麵臨邊緣化 12
2.2企業管理本科會計教育的具體管理模式不健全 13
2.3學校領導不夠重視 14
2.3.1教學管理待加強，質量待提高 14
2.3.2忽視實踐教學的重要意義 15
2.4 會計職業判斷能力與職業道德的培養未得到重視 15
2.4.1會計職業判斷能力的培養未予重視 15
2.4.2會計職業道德教育未得到足夠重視 16
第3章 企業管理本科會計教育存在的問題 18
3.1培養目標不明確，跟不上時代的發展 18
3.2課程設置不合理 18
3.2.1套用普通高等院校課程設置，缺乏針對性 18
3.2.2課程體係機構不合理 19
3.2.3課程設置的水平層次不分明 19
3.2.4基礎知識不一 19
3.3教學內容和考試內容太過於模式化 20
3.3.1教學方法單一，缺乏案例教學和實踐環節 20
3.3.2考試內容缺乏實用性，考試方法簡單 20
3.4教材普教化，缺乏成教特色 21
3.5忽視會計職業誠信教育 21
3.6師資隊伍存在問題 21
3.7教學管理待加強，質量待提高 22
第4章 提高我國企業管理本科會計教育質量的對策建議 24
4.1思想觀念層麵 24
4.2管理層麵 24
4.3教學層麵 25
4.3.1加強實踐性和應用性教學環節 25
4.3.2教學組織形式的多樣化 25
4.3.3不斷加強企業管理本科會計教育的師資隊伍建設 26
4.4製度層麵 27
第5章 結論 28
參 考 文 獻 29
致 謝 30


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