校企合作開發中職財務會計專業課程(PDF 61頁)

校企合作開發中職財務會計專業課程(PDF 61頁)目錄：

一、緒論
二、中等職業教育校企合作辦學的理論和實踐
三、校企合作開發中職會計專業課程的實踐——以“用友會計班’’為例

校企合作開發中職財務會計專業課程(PDF 61頁)簡介：

1.理論意義
本研究將以學校與企業合作辦學為背景，以會計專業課程的開發為出發點和立足點，對課程開發的因素進行深入剖析，目的是探討校企合作辦學的特點，尋求具有職業教育特點的課程體係開發的有效途徑，為中等職業學校建立科學的人才培養機製提供可參照的依據。
2.實踐意義
目前，職業教育校企合作開發課程正處於不斷發展和不斷完善中，與之配套的人才培養方案和課程體係建設也正在開發之中。而會計專業課程體係的合理性直接關係到會計人才培養的質量，直接影響到會計教育目標的實現。科學合理的課程體師，特別是青年教師，應該研究會計專業的課程開發方法與課程體係；了解自己主講的某一課程在本專業整個課程體係中的地位；了解該課程與本專業其他課程在邏輯上的關係；了解該課程與其他鄰近學科的關係。隻有這樣，才能從整體上把握所主講課程的核心，從而實施最優的教學方案。

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