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跨時期預算管理及財務知識分析講義(PPT 39頁)

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財務知識
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相關資料:
預算管理, 財務知識, 知識分析, 分析講義
跨時期預算管理及財務知識分析講義(PPT 39頁)內容簡介

跨時期預算管理及財務知識分析講義(PPT 39頁)目錄:

一、跨時期預算約束和跨時期偏好
二、跨時期選擇的比較靜態分析
三、名義利率和實際利率 稅前利率和稅後利率
五、不確定性下的預算約束
六、預期效用函數
七、風險規避、風險偏好、風險中性
八、不確定性下的最優選擇
九、確定性等值與風險升水

跨時期預算管理及財務知識分析講義(PPT 39頁)簡介:

1.(判斷題)假設消費者在時期1和時期2擁有的貨幣量為(m1,m2),並且假設消費者將貨幣從時期1轉到時期2的唯一途徑是通過不生息的儲蓄,則他在時期2最多隻能花費m2。( )
分析:既然消費者可以通過不生息的儲蓄來把時期1的貨幣轉到時期2,又因為消費者在時期2擁有的貨幣量為m2,因此消費者在時期2的花費就完全可以大於m2。
2.(選擇題)用(c1,c1)表示消費者在時期1和時期2的消費量,並假設每個時期的消費價格為1,每個時期擁有的貨幣量為(m1,m1),如果允許消費者按利率r借貸貨幣,那麼下列說法錯誤的是:()。
A.此時消費者在時期2的消費為c1=m1+(1+r)(m1-c1)
B.當m1=c1時,消費者處於“波洛厄尼斯點”
C.當m1-c1<0時,消費者是貸款者,即儲蓄者
D.此時消費者的預算線為c1+c1/(1+r)=m1+m1/(1+r)
分析:對於選項A,由於每個時期消費的價格為1, 所以時期1儲蓄的貨幣為(m1-c1),在利率為r的情況下,這筆儲蓄到時期2就變成了(1+r)(m1-c1),因此時期2的消費為m1+(1+r)(m1-c1)。
對於選項B,當m1=c1時,消費者既不儲蓄,也不借款,這種情況下,消費者處於“波洛厄尼斯點”。
對於選項C,消費者在時期1的儲蓄小於消費,因此消費者有向別人借款,而不是貸款。
對於選項D,將選項A中的表達式調整變形即可得到該條預算線。


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