個人收入的分配培訓教材(PPT 56頁)
個人收入的分配培訓教材(PPT 56頁)內容簡介
一、分配製度------按勞分配為主體、多種分配方式並存
(一)原因:P58、60
1、由我國現階段的生產力發展水平決定的。(根本原因)
2、由我國現階段的基本經濟製度決定的。
(直接原因)
3、這也是發展社會主義市場經濟的客觀要求。P60
(二)按勞分配為主體
1、按勞分配是社會主義公有製經濟中個人消費品分配的基本原則。(地位)
2、按勞分配的基本內容和要求(識記)
注意點:
(1)實行範圍--
(2)分配尺度--
(3)分配什麼--
(4)分配結果--
(三)多種分配方式並存(重要組成部分)
1、按個體勞動者勞動成果分配P59
2、按生產要素分配
(1)生產要素——勞動、資本、技術、管理、信息、土地…(要能區分各個生產要素)
(2)意義——P60
3、多種分配方式並存的原因(從三點:生產力、多種所有製、市場經濟發展)
解題注意(1)先判斷企業的性質。
(2)科技人員的收入要具體分析
(3)按勞分配≠按勞動要素分配≠勞動收入
(4)能判斷勞動收入與非勞動收入
(5)生產要素按貢獻參與分配會拉開收入差距,但不意味著導致兩極分化
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(一)原因:P58、60
1、由我國現階段的生產力發展水平決定的。(根本原因)
2、由我國現階段的基本經濟製度決定的。
(直接原因)
3、這也是發展社會主義市場經濟的客觀要求。P60
(二)按勞分配為主體
1、按勞分配是社會主義公有製經濟中個人消費品分配的基本原則。(地位)
2、按勞分配的基本內容和要求(識記)
注意點:
(1)實行範圍--
(2)分配尺度--
(3)分配什麼--
(4)分配結果--
(三)多種分配方式並存(重要組成部分)
1、按個體勞動者勞動成果分配P59
2、按生產要素分配
(1)生產要素——勞動、資本、技術、管理、信息、土地…(要能區分各個生產要素)
(2)意義——P60
3、多種分配方式並存的原因(從三點:生產力、多種所有製、市場經濟發展)
解題注意(1)先判斷企業的性質。
(2)科技人員的收入要具體分析
(3)按勞分配≠按勞動要素分配≠勞動收入
(4)能判斷勞動收入與非勞動收入
(5)生產要素按貢獻參與分配會拉開收入差距,但不意味著導致兩極分化
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