信息技術培訓課件(PPT 73頁)

一、我們的教學應教什麼?
二、提出“整合”的背景
三、課程是什麼
對課程的理解和解釋
課程與教學
構成課程的要素
構成課程的要素---課程目標
構成課程的要素---課程內容
構成課程的要素---課程實施
構成課程的要素---課程管理
構成課程的要素---課程評價
四、信息技術與課程整合的含義及特征
五、用哪些方法實施整合
信息技術教學方法麵臨的挑戰
思考
任務驅動教學法
WebQuest教學法
基於問題的學習
六、對IITC認識的誤區
課程整合設計建議
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