信息技術與課程的深層次整合(ppt 38頁)

信息技術與課程的深層次整合目錄：
一、什麼是“信息技術與課程整合”
二、如何通過信息技術與課程的深層 次整合實現基礎教育跨越式發展

信息技術與課程的深層次整合內容簡介：
信息技術與課程整合，不是把信息技術僅僅作為輔助教或輔助學的工具，而是強調要利用信息技術建構一種新型的教學環境，以實現能支持自主探索、多重交互、情境創設、合作學習、資源共享等多方麵要求的學習方式，從而把學生的主動性、積極性充分調動起來，使課堂的教學結構發生根本改變（教學結構改變的主要標誌是師生關係與師生地位作用的改變），學生的創新精神與實踐能力培養也就真正落到了實處。這正是我們素質教育的重點目標（創新人才培養）所需要的。西方發達國家，尤其是美國則把信息技術與課程整合看成是培養21世紀人才的根本措施（見美國教育部2000年“教育技術白皮書”）。
CAI僅僅是對教學手段與教學方法的改變，它基本上沒有改變教學內容，更沒有改變教學結構。所以CAI和信息技術與課程整合二者之間存在較大的區別。

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