教師專業與學校知識管理概論(ppt 32頁)

教師專業與學校知識管理概論目錄：
1、教師專業發展
2、學校知識管理

教師專業與學校知識管理概論內容簡介：
實踐知識1、教師工藝知識（craft knowledge）：教師在課堂教學過程中，在以往教學經驗的基礎上形成的一部分知識，這種知識依賴於具體情境，完全來源於教師的個體經驗，具有私人化與異質化的特性。教學不是一種科學，而是一種藝術。2、教師個體實踐知識（personal practical knowledge）：知識不是客觀的，也不是獨立的客體被教師學習和傳承的。教師知識來源於個體經驗。個體實踐知識體現於教師的工作實踐之中，存在於教師的過去經驗與現在的身心活動中，也同樣存在於教師的未來教學計劃與教學活動中。個人化、經驗性與實踐性是其三個主要特性。3、教師緘默知識（tacit knowledge）:不能通過語言進行邏輯的說明，不能以規則的形式加以傳遞，不能加以批判性的反思。

..............................