電子教案模板(doc 35頁)

內容摘要
教學過程：
一、導入新課
1．同學們，每周一的課間操我們都做什麼？（升國旗）
2．為什麼我們要升國旗呢？
3．根據學生回答導入本課，並對答的好的同學給予鼓勵。
二、認識國旗、國歌
1．屏幕出示五星紅旗，提出問題："為什麼五星紅旗是紅色的？為什麼有五顆星？五顆星象征什麼？"
板書：國旗
2．學生自由回答，教師小結：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數英雄戰士的鮮血和生命換來的，五顆企業管理的五星角象征著全國各族人民緊緊團結在***的周圍。（課件演示）
3．對於五星紅旗你還知道什麼呢？
學生彙報收集資料。（內容大致包括：五星紅旗的來曆，關於五星紅旗的小故事、關於尊敬五星紅旗的小故事，關於五星紅旗的升掛要求……）
4．看看法博士說了什麼？（課件出示）
5．屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進行曲》的誕生。（它創作於1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲。《義勇軍進行曲》是作者當時為電影《風雲兒女》創作的主題歌）
板書：國歌
設計意圖：直觀演示，增強實效性。
6．提出問題：想一想什麼場合應當升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時應當注意什麼？
7．分組討論：升國旗、唱國歌時應該怎樣做

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