農村金融學培訓教材(PPT 52頁)

農村金融學教學安排
授課方式
輔助書目
課程內容
課程目的
農村金融學的研究方法：
特別強調田野調查方法
第一章農村金融學引言：方法論與框架
一、認識我們腳下的土地
1、理解“窮人的經濟學”的意義
2、農民與製度性歧視：
傳統體製下農民所遭受的製度性歧視：
農民為國家工業化和現代化的曆史性貢獻：
通過財政和金融體係吸走的資金：
城鄉收入差距與基尼係數
3、取與予，剝奪與反哺
兩個反哺的意義：
4、農村與農民的複雜性和兩極分化
5、新時期的製度變遷：財稅、金融、教育、醫療、糧食、農民組織
6、李克強經濟學與城鎮化戰略
城鎮化的內涵
二、農村的資源配置和要素流動
三、農村金融發展與新農村建設
農村金融改革為什麼滯後？
1979年以來的若幹標誌性事件
農村合作金融：超越原教旨主義
2005年以來的新發展
（二）農村民間金融：從抑製到陽光化
孫大午\茅於軾與民間金融的命運
民間金融的組織形式
（三）新型農村金融機構與現代農村金融製度
（四）農村金融機構的新譜係
目前存在的問題
機製的缺陷
四、開設這門課的意義
第二節農村金融學的研究對象和基本範疇
一、農村金融學的研究對象
農村金融學的研究對象
一個例子：農民的信用意識和契約觀念
二、關注發展中國家農村金融的發展
從三方麵探討發展中國家農村金融的製度創新潛力：
其次，農村和城市關係的變化給農村金融改革帶來新的機遇。
最後，農村經濟本身的轉型對農村金融發展提出了新的要求。
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