工程力學培訓講義(PPT 31頁)

課程任務
掌握理論知識和方法，為學習有關的後續課程打好必要的基礎；
運用力學的概念和理論，分析解決工程實際問題；
培養學生敏銳的觀察能力、豐富的想象能力、
科學的思維能力及計算表達能力等綜合素質。
教學目標
04解決辦法
二.教學資源教材及參考資料
教材：《工程力學》
楊兆偉主編
化學工業出版社
參考資料：
《工程力學》
顧曉勤主編
教材特點
教材內容適合本專業教學要求。理論體係合理，
能反映課程及實際的最新技術發展水平，較符合學生的接受能力。
整合兩本書，突出工程應用，淡化過程推導，既能體現理論運用又能貼合實際。
教師向學生推薦網絡下載課件地址及一些參考習題集，供學生自我學習。
二.教學資源—教學條件
二.教學資源—師資隊伍
三、教學方法手段
教學方法舉例
三、教學方法手段—考核方式
三、教學方法手段—教學改革
2、專題項目化教學
項目一不同變形應力分析方法的共性（1學時）
項目二不同材料物理模型下變形體力學分析的共性（3學時）
項目三不同係統分析方法共性（1學時）
項目四不同變形剛度計算的共性（1學時）
項目五不同變形內力圖繪製的共性（2學時）
3.工程案例式教學
1）材料的拉壓案例
2）冷作硬化工藝
3）剪切和扭轉案例
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