國家公務員考試資料--文言文簡答題(doc 8頁)

國家公務員考試資料--文言文簡答題內容提要：
1、讀了韓愈的《馬說》，請你結合當今人才使用的情況，談談自己的感受。
——當今人才的使用情況已經有了極大的改善，基本上能做到“人盡其才”，但仍然有極個別人才被埋沒或使用不當的情況。所以，我認為我們的領導幹部仍然要檫亮眼睛發現人才，培養人才，重用人才。同時，作為人才自身，也要學會展示自己的才能，讓別人能夠發現你，重用你。
2、陳勝是怎樣一個人？試聯係文段簡要分析。（聯係全文，用一個判斷句概括陳勝這一人物形象。）
——陳勝是一位具有遠大抱負和突出組織才能的卓越的農民運動的領導者。（第一問需聯係文章內容具體分析）
3、怎樣理解陳勝、吳廣的“乃行卜”和“置人所罾魚腹中”的做法？
——表現了古人的迷信，但也表現了他們的智慧，為起義作輿論的準備。
4、《始得西山宴遊記》中的句子“以為凡是州之山有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特”包含著深刻的人生哲理。請你結合自己的生活體驗，談談對這一哲理的理解。 (2分)
——哲理：“天外有天，人外有人”、“求學之路，永無止境，永不知足” “對事物的認識不能靠主觀臆斷，要探索實踐”等。
理解：在學習和生活中，經常有類似的情況。比如：我的語文成績在學校一直位於前茅，於是，我便認為無人能敵；一次，區統一檢測，卻發現比我厲害的大有人在。
5、前人說《醉翁亭記》“句句是記山水，卻句句是記亭，句句是記太守”。縱觀全文，請談談你對這一評價的看法。
——這句話說得非常精當。先寫山間優美的景色，引出醉翁亭、太守，表明自己縱情山水之樂，接著寫太守與民同遊、同宴、同醉，抒發了作者與民同樂的思想感情。全文融寫景、敘事和抒情為一體，情景交融。所以前人這樣評價。
6、《醉翁亭記》中寫景的作用是什麼？抒發了作者什麼情感？
——寫景是為下文議論作鋪墊。抒發了作者被貶後悠然自得的曠達情懷和與民同樂的思想感情。
7、《嶽陽樓記》中的藤子京和作者都是“遷客”，他們與文中提到的“遷客騷人”有哪些不同？結合實際談談你的看法。
——這兩人有豁達的胸襟，“不以物喜，不以己悲“，為老百姓著想，為國家分憂，在被貶之後還勵精圖治、處理政事，而且政治清明，使百姓安居樂業；而文中的“遷客騷人”的思想感情往往因個人遭遇或外物的觸化而發生變化。 我們應該學習藤子京和作者，不計較個人的榮辱得失，而是更多的為國、為民著想。
8、《嶽陽樓記》前兩段，作者用了大量筆墨描寫嶽陽樓景觀，主要用意在於什麼？
——由景物之異，寫出人們心情的不同，從而引出古仁人之心的議論。
9、《醉翁亭記》語言形式優美，尤其是對偶句。請以“歐陽修醉翁亭裏與百姓同樂”為上聯，聯係《嶽陽樓記》一文，擬一下聯。
——範仲淹嶽陽樓上先天下而憂。
10、同是被貶之人，同是寄情山水，歐陽修的“醉”和柳宗元的“醉”有何不同？
——歐陽修的“醉”表達了他被貶後悠然自得的曠達情懷和與民同樂的思想感情；而柳宗元的“醉”則表達了他的傲世情懷，通過寄情山水排解心中鬱悶。
11、範仲淹和歐陽修在《嶽陽樓記》和《醉翁亭記》中表達的思想感情，在今天有哪些地方是值得肯定和繼承的？請聯係現實談一談你的看法。
——他們值得肯定和繼承的地方有：“關心人民疾苦”“把老百姓的利益放在第一位”。
在今天，我們更應該有這種憂國憂民的意識，始終堅持把國家、人民的利益放在第一位，這樣，我們的國家才會更加強盛，人民的生活才會更加幸福。
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