某中學三三六教學模式詳解(doc 11頁)
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某中學三三六教學模式詳解(doc 11頁)內容簡介
某中學三三六教學模式詳解目錄:
一、“三三六”自主學習模式:實況描白
(一)課堂教學環境:根本性變化
(二)課堂展示:教學模式的革命性變化
二、“三三六”自主學習模式:理性分析
(一)“三三六”自主學習模式的內涵剖析
(二)“三三六”自主學習的價值解讀
三、“三三六”自主學習模式:溯本求源
(一)絕境中的掙紮:讓學生“動”起來
(二)整體推進:把課堂還給學生
(三)日臻成熟:“三三六”自主學習模式的誕生
四、適應“三三六”自主學習模式:推動“兩個轉軌
(一)教師發展:由外力推動向內在需求的“轉軌”
(二)促進學生由被動學習向自主學習“轉軌”
..............................
一、“三三六”自主學習模式:實況描白
(一)課堂教學環境:根本性變化
(二)課堂展示:教學模式的革命性變化
二、“三三六”自主學習模式:理性分析
(一)“三三六”自主學習模式的內涵剖析
(二)“三三六”自主學習的價值解讀
三、“三三六”自主學習模式:溯本求源
(一)絕境中的掙紮:讓學生“動”起來
(二)整體推進:把課堂還給學生
(三)日臻成熟:“三三六”自主學習模式的誕生
四、適應“三三六”自主學習模式:推動“兩個轉軌
(一)教師發展:由外力推動向內在需求的“轉軌”
(二)促進學生由被動學習向自主學習“轉軌”
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