有關手機依賴的定義（doc 8頁）

有關手機依賴的定義內容提要：
大學生心理需要的外在訴求
1.緩解學生日益繁重的學習壓力的需要。在大學校園中,學習對於大學生們來說,雖不是現階段的唯一要務,但是迫於當前日益緊張的就業、考學壓力,他們不得不時刻為自己充電,學習成為他們的重要任務。他們不僅要掌握自己所學專業的知識與技能,還要拓寬專業知識領域,學習一些與專業相關的對將來就業、考學有用的知識。麵對日益繁重的學習壓力,學生們迫切需要尋找一種適合他們身份和經濟承受能力的休閑放鬆方式,而手機短信便以其獨特的優勢成為大學生們緩解壓力的首選。2.滿足學生強烈交往欲的需要。人際交往是確立價值感和歸屬感的需要,良好的人際關係是我們每個渴望成功的人成長發展的基本條件。大學階段是生社會化的關鍵時期,他們在中學階段被壓抑已久的情感需要、社交需要,此時爆發出來,產生了強烈的交往欲求。他們渴望與同學交往,與老師交往,與社會交往。同時,隨著社會的日益開放,各種思想相互激蕩,大學校園中社會化的程度也越來越高,這些既激發了大學生的各種交往欲,又為滿足這些需要提供了可能。手機的出現縮短了人與人之間的空間距離,拉近了人們的心理距離,實現了形式上的天涯若比鄰,頻繁地查看手機是確認自己在朋友心目中的地位、試圖消除對人際的不安、保持一個良好的人際氛圍的行為體現。手機短信作為一種通訊媒介,不僅可以傳遞信息,而且還可以溝通感情,增進友誼,這正迎合了青年大學生進行交往的心理欲求。3.滿足學生攀比心理的需要。隨著經濟的發展,人們的消費不再僅僅是為了滿足需要去消費物品的使用價值,而是更注重去消費物品的象征價值。消費方式已成為體現社會群體差異或層次的一種方式。手機短信作為一種時尚風潮,已成為大學生展現個性、表達前衛甚至吸引異性的一種工具。在一個別人都短信而自己不短信的新時代,不短信不僅意味著你的落伍,而且長時間下去也會使你喪失交際圈內的認同
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