成都某學院教學實驗報告(doc 10頁)
成都某學院教學實驗報告(doc 10頁)內容簡介
成都某學院教學實驗報告內容提要:
請站在乙方立場,利用盤的概念簡要分析該合同有哪些問題隱患,並指出條款中存在的5處(以上)不利於乙方的盤麵條件(虛實盤)?
從上述關於采購合同的概念、特點以及基本內容來看,甲乙雙方簽訂的采購合同基本符合要求,但由於合同涉及的權利義務、違約等事項的內容不詳、權利義務關係不明確對乙方(四川藍太陽電子科技有限公司)非常不利。存在的主要隱患表現為:
(1)甲方在采購合同中沒有對免檢產品做出相關條例要求。這是漏洞之一。
關於國家免檢產品的規定:免檢是指對符合規定條件的產品免於政府部門實施的質量監督檢查的活動。如果一家企業某種產品獲得了免檢資格後,在免檢有效期內,一是國家、省、市、縣各級政府部門在內均不得對其進行質量監督檢查,二是在全國各個省均不得對其進行質量監督檢查,三是無論是生產領域,還是流通領域均不得對其進行質量監督檢查。
四川藍太陽電子科技有限公司沒對訂購的國家免檢產品芯Z85C3008VSC及MC68VZ328PV進行樣品試驗是符合要求的,而且外包裝良好,證明貨物良好。而在合同中甲方沒做相關規定,才讓乙方有機可趁。
(2)沒有搞清楚對方的基本信息,造成忽略了與合同有關的竟有兩個獨立法定資格的三角公司,而且兩個公司之間在形式上根本沒有任何資本連帶關係。但是甲方在合同中又沒有做相關闡述。一旦出現問題將很難進行風險規避。
(3)違約責任規定不詳。
甲方應該再做這樣的規定:
不合理退貨采購方必須有正當理由拒絕按合同的約定發貨。它們不能簽約後又改變主意。
剛接到初始貨單時退貨,但是如果貨已接收,采購方以後不能退貨。但後來如果發現存在嚴重削弱商品價值的缺陷,采購方可以撤銷接貨,但必須通知供應商並為其提供機會以實施改進。
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請站在乙方立場,利用盤的概念簡要分析該合同有哪些問題隱患,並指出條款中存在的5處(以上)不利於乙方的盤麵條件(虛實盤)?
從上述關於采購合同的概念、特點以及基本內容來看,甲乙雙方簽訂的采購合同基本符合要求,但由於合同涉及的權利義務、違約等事項的內容不詳、權利義務關係不明確對乙方(四川藍太陽電子科技有限公司)非常不利。存在的主要隱患表現為:
(1)甲方在采購合同中沒有對免檢產品做出相關條例要求。這是漏洞之一。
關於國家免檢產品的規定:免檢是指對符合規定條件的產品免於政府部門實施的質量監督檢查的活動。如果一家企業某種產品獲得了免檢資格後,在免檢有效期內,一是國家、省、市、縣各級政府部門在內均不得對其進行質量監督檢查,二是在全國各個省均不得對其進行質量監督檢查,三是無論是生產領域,還是流通領域均不得對其進行質量監督檢查。
四川藍太陽電子科技有限公司沒對訂購的國家免檢產品芯Z85C3008VSC及MC68VZ328PV進行樣品試驗是符合要求的,而且外包裝良好,證明貨物良好。而在合同中甲方沒做相關規定,才讓乙方有機可趁。
(2)沒有搞清楚對方的基本信息,造成忽略了與合同有關的竟有兩個獨立法定資格的三角公司,而且兩個公司之間在形式上根本沒有任何資本連帶關係。但是甲方在合同中又沒有做相關闡述。一旦出現問題將很難進行風險規避。
(3)違約責任規定不詳。
甲方應該再做這樣的規定:
不合理退貨采購方必須有正當理由拒絕按合同的約定發貨。它們不能簽約後又改變主意。
剛接到初始貨單時退貨,但是如果貨已接收,采購方以後不能退貨。但後來如果發現存在嚴重削弱商品價值的缺陷,采購方可以撤銷接貨,但必須通知供應商並為其提供機會以實施改進。
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