如何讓數學創新教學“隨心而行”(doc 8頁)
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如何讓數學創新教學“隨心而行”(doc 8頁)內容簡介
如何讓數學創新教學“隨心而行”目錄：
一、數學教學實現從“局部積累”到“整體感悟”的轉變。
二、數學教學實現從“學術形態”到“教育形態”的轉變。
三、數學教學實現從“生存意義”到“生命意義”的轉變。
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一、數學教學實現從“局部積累”到“整體感悟”的轉變。
二、數學教學實現從“學術形態”到“教育形態”的轉變。
三、數學教學實現從“生存意義”到“生命意義”的轉變。
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