思想品德學科中考宣講問題現場解答(doc 10頁)

思想品德學科中考宣講問題現場解答內容提要：
七、八、九三個年級的內容在中考中的比例大概是什麼？（浦口）
這幾年來我們一直沒有確定不同考試內容在中考中的比例，今年仍然不確定比例。主要原因是：
（1）確定比例是不科學的，缺乏確定比例的科學依據，多數是基於經驗和人為喜好。不同年段內容在中考中的權重也難以科學設定。
（2）確定比例不能達到減輕教師和學生負擔的目的。任何一種比例分布對教師具體組織複習和學生自主複習，都不會起到減負的作用。因為即使某一年段內容隻考10%，你也不能確定這10%考在哪裏，你也隻能依據考綱全麵複習，也需要付出100%的努力。
（3）思想品德新課標和新教材的理念和特點決定了無法劃定科學合理的比例。新課標和新教材強調學生逐步擴展的生活、強調綜合性，與思想政治課標和教材強調的學科知識體係的結構有著根本的區別。
總之，確定比例的方式既不科學也沒有太大的現實價值，而我們設計的以“行為動詞”劃分能級要求既體現新課標要求，又能清晰地明確重點，減輕師生複習負擔。
今年中考複習時間很短，而新教材內容較多，如何安排複習？
許冬紅：（1）抓重點。把主要精力放在重點內容上，而不是追求麵麵俱到，在突出重點的基礎上根據需要再適當拓展。（重點的內容判斷標準：一是依據課標能級要求，二是對學生理解書本主幹體係或重要考點是否有重大影響）
（2）依靠備課組集體力量，反複研究，盡可能減少課堂中的低效環節，減少學生低效複習時間。珍惜每一個課時。
（3）三輪複習安排建議：
一輪複習：按教材體係進行單元複習。第一輪複習中主要是幫助學生回憶、梳理知識體係，對重點知識留下較深刻印象，對常見題型的解題思路和方法有基本掌握。
二輪複習：按專題進行綜合複習課。可以心理、道德、法律、國情四個專題組織專題複習。在第一輪複習基礎上，強調知識間的聯係，強調知識的靈活運用，進一步加深對重點知識的理解、對常見題型的解題思路和方法熟練掌握。
三輪複習：重點要根據實際情況進行查漏補缺，進行綜合訓練，作最後的衝刺複習。
注：時政複習可貫穿在三輪複習的過程之中。

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