某學校農產品質量檢測專業主要課程改革總結(doc 34頁)

某學校農產品質量檢測專業主要課程改革總結目錄：
一、《農產品質量檢測技術》課程教學改革總結
二、《樣品處理技術》課程教學改革總結
三、《微生物基礎與檢測》課程教學改革總結
四、《飼料分析技術》課程教學改革總結
五、《儀器分析》課程教學改革總結
六、《有機化學》課程教學改革總結
七、《環境保護概論》課程教學改革總結
八、《生物學基礎》課程教學改革總結

某學校農產品質量檢測專業主要課程改革總結內容提要：
《農產品質量檢測技術》課程教學改革總結
遼寧農業職業技術學院為適應市場經濟對人才培養的需求，確立為農產品質量檢測行業培養高級技術技能型人才的目標，於某年在全國高職院校中率先設立了農產品質量檢測專業。該專業從人才市場和職業崗位分析入手，著重培養具備農產品質量安全檢測和質量控製基本理論知識和技能，能夠從事農產品質量監督、管理和檢測的技術技能型人才。這就要求學生不僅要掌握必備的理論知識，更要具備嫻熟的應用技術技能和解決實際問題的能力。因此，學生的培養目標必須堅持專業設置與企事業單位的人才技能需求相結合。既要培養學生具有較強的敬業精神，通過學生自身學習和實踐，讓學生充分體會農產品質量檢測工作的重要性、嚴謹性、公正性，樹立獻身農產品質量檢測工作的信心和決心，更要培養過硬的專業操作技能和相應的理論知識，畢業後立即能從事農產品質量檢測和監督管理工作，還要培養較強的獨立觀察、分析、解決問題的能力和較強的自學意識及創新能力。為此，我們對農產品質量檢測技術課程的教學方法、內容和手段的幾項改革探索：

..............................