信息技術教師怎樣做教科研與教師專業化發展(ppt 56頁)

信息技術教師怎樣做教科研與教師專業化發展內容提要：
到底什麼是我們的教育科研？
指的是一線的中小學信息技術教師運用教育理論、采用科學的方法，對信息技術應用、信息技術課程實施、學生信息素養培養以及學校信息化推進中的現象與問題進行有意識、有目的、有計劃的研究，為探尋問題的原因、解決途徑以及普遍性規律而進行的一係列理論與實踐的科學探索活動。
我們的教育科研的特點是什麼？
與專業人員的教育科研相比，中小學信息技術教師的教育科研特點
研究領域:以應用教育研究為主
研究範圍:屬微觀型研究
研究主體:廣大的一線教師
研究對象:包括教學內容、教法、學法、教育
心理、教育手段及輔助教學等
研究出發點:以獲取實際教學效益為主
研究方法:更加多樣化，除一般方法外還包括行動研究、個案研究、教育敘事等
研究成果展示形式:一樣多樣化，可以是論文、教學反思、教育博客、案例分析、教學課題研究等多種形式

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