關於設計藝術教學改革的探索(doc 9頁)

關於設計藝術教學改革的探索內容提要：
今年的“教學研究年”活動主要側重於教學理念的研究和教學方法的探索，是加強教學研究、確保教學質量的一項重要舉措。加強專業教學研究、建立學科特色，隻有深入的研討、積極的溝通才能將學院發展的整體思想貫徹落實到實處。近日，院長等學院領導走訪了各係，聽取師生對教學工作的意見和建議，督促落實我院第二個“教學研究年”相關事宜，並就轉變教學理念、改革教學方法、實施學分製、修訂教學計劃與教學大綱等問題與各係的師生代表進行了座談和交流，共同探討藝術教學的特色和相對合理的教學方法。
構建數字時代的設計藝術平台
數字藝術要想辦得成功、專業富有特色，必須在硬件和軟件兩個方麵加大投入，一要投入先進的技術設備，二是要引進專業人才。數字藝術係相關專業的師資結構應該由三方麵的人員組成：一種是造型藝術的專業教師；一種是計算機軟件研發與應用的科技教師；一種是實驗室和工作室的專業技師或輔導教師。我院的動畫專業，創辦之初利用了學院裝飾藝術專業的優勢，在側重動畫藝術表現的基礎上發展起來的，今後在動畫專業建設上應該考慮，動畫藝術與動畫技術兩個專業，並在藝術造型設計、遊戲軟件開發設計和影視編導等諸多領域有所側重。隻有這樣的綜合構架，文理兼融，科技與藝術結合才能培養在數字時代的藝術設計師，所以技術手段與藝術表現同等重要，在辦學條件允許的情況下可以考慮開設"網絡藝術設計"專業方向。
教學計劃是一個教學單位綱領性、法規性的文件，是一個學科整體構架的體現。要本著為學生負責的態度，對教學計劃和教學大綱進行充分論證，使之科學合理。數字藝術現有三個專業，雖然有一定距離，但也應該同屬數字時代有共性的專業領域，應在數字技術上找共同點。動畫專業應該側重原畫設計和動畫技術表現，培養學生造型的創意水平。戲劇與影視美術專業應該側重影視視頻傳達的動態表現，培養學生利用技術手段達到藝術表現的能力。而攝影專業，一定要打破傳統意義上的攝影概念，攝影與攝像並重，多開設些圖像藝術的課程，從審美境界、藝術語言、圖像原理等方麵做文章。另外，網絡藝術應該作為數字藝術係的一個重點專業方向，開辟一個新的專業領域，凸顯專業優勢。“新知識”具有綜合性與創造性兩個特征，“綜合即創造”可以作為數字藝術係的教學理念。用新知識構架專業領域，用造型藝術為基礎強化藝術表現，用前沿的學術信息培養學生思維，用綜合的教學方法整合傳統教學模式，以此架構數字藝術的教學體係。

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