初中物理備考策略及其反思(doc 7頁)
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初中物理備考策略及其反思(doc 7頁)內容簡介
初中物理備考策略及其反思內容提要:
實施課改後,中考的題型、題量都有了較大的變化,總題量減少了1/3,但學生卻普遍做不完,因為試題難度增大了。中考物理由考查性考試向選拔性考試轉變。
要適應這種變化,我認為關鍵要做到以下幾個方麵:
1、深刻理解新課標。新課程改革強調以人為本,全麵培養學生的科學素養,更多地關注學生的發展需求和認知特點,注重對學生進行創造精神和實踐能力的培養。新課程評價體係也改變原來單純注重知識掌握的情況,而把知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方麵都納入評價範圍。
2、及時了解會考動向。綜觀近年全國各地中考試題,雖然各有特色,但其中都蘊含了一些共同特點,都充分體現了物理課程標準的新理念,試題都具有共同發展趨勢,即重視“雙基”,以生活為載體,聯係實際,注重應用,體現時代氣息,突出物理學科的自身特點,重視過程與方法,並且具有開放性、探究性和綜合性,可全麵考察學生的能力和素質。為適應課改要求,近年的中考試題主要有以下四種類型。
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實施課改後,中考的題型、題量都有了較大的變化,總題量減少了1/3,但學生卻普遍做不完,因為試題難度增大了。中考物理由考查性考試向選拔性考試轉變。
要適應這種變化,我認為關鍵要做到以下幾個方麵:
1、深刻理解新課標。新課程改革強調以人為本,全麵培養學生的科學素養,更多地關注學生的發展需求和認知特點,注重對學生進行創造精神和實踐能力的培養。新課程評價體係也改變原來單純注重知識掌握的情況,而把知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方麵都納入評價範圍。
2、及時了解會考動向。綜觀近年全國各地中考試題,雖然各有特色,但其中都蘊含了一些共同特點,都充分體現了物理課程標準的新理念,試題都具有共同發展趨勢,即重視“雙基”,以生活為載體,聯係實際,注重應用,體現時代氣息,突出物理學科的自身特點,重視過程與方法,並且具有開放性、探究性和綜合性,可全麵考察學生的能力和素質。為適應課改要求,近年的中考試題主要有以下四種類型。
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