統一建模語言基礎知識培訓教學(pdf 66頁)
統一建模語言基礎知識培訓教學(pdf 66頁)內容簡介
統一建模語言基礎知識培訓教學內容提要:
UML的誕生:
在一個現代化的工程中,人們要相互溝通和合作,就必須使用標準的工業化設計語言,用這些語言來對待開發的產品進行建模。建模過程把複雜的問題分解成為易於理解的小問題,以達到問題的求解。建模是開發優秀軟件的所有活動中核心部分之一,其目的是把所要設計的結構和係統的行為聯係起來,並對係統的結構進行可視化控製。
UML的結構:
視圖(View)用戶視圖:以用戶的觀點表示係統的目標,它是所有視圖的核心,該視圖描述係統的需求。結構視圖:表示係統的靜態行為,描述係統的靜態元素,如包、類與對象,以及它們之間的關係。行為視圖:表示係統的動態行為,描述係統的組成元素如對象在係統運行時的交互關係。實現視圖:表示係統中邏輯元素的分布,描述係統中物理文件以及它們之間的關係。環境視圖:表示係統中物理元素的分布,描述係統中硬件設備以及它們之間的關係。
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UML的誕生:
在一個現代化的工程中,人們要相互溝通和合作,就必須使用標準的工業化設計語言,用這些語言來對待開發的產品進行建模。建模過程把複雜的問題分解成為易於理解的小問題,以達到問題的求解。建模是開發優秀軟件的所有活動中核心部分之一,其目的是把所要設計的結構和係統的行為聯係起來,並對係統的結構進行可視化控製。
UML的結構:
視圖(View)用戶視圖:以用戶的觀點表示係統的目標,它是所有視圖的核心,該視圖描述係統的需求。結構視圖:表示係統的靜態行為,描述係統的靜態元素,如包、類與對象,以及它們之間的關係。行為視圖:表示係統的動態行為,描述係統的組成元素如對象在係統運行時的交互關係。實現視圖:表示係統中邏輯元素的分布,描述係統中物理文件以及它們之間的關係。環境視圖:表示係統中物理元素的分布,描述係統中硬件設備以及它們之間的關係。
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