試談體育課程“課例研修”模式的建構(pdf 7頁)
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試談體育課程“課例研修”模式的建構(pdf 7頁)內容簡介
試談體育課程“課例研修”模式的建構內容提要:
依據體育課程與教學的相關理論,結合體育學科的教學實際和體育教師的培訓需求,構建體育課程“課例研修”模式。通過對體育課程“課例研修”的概念和基本特征的確定,指出影響體育課程“課例研修”有效組織的因素,描述了體育課程“課例研修”的基本流程與成員分工方法,提出開展體育課程“課例研修”的要求。強調既要加強有針對性和實效性的體育課程研修的研究,也要不斷總結經驗,通過開展“課例研修”鼓勵體育教師不斷促進自身發展。
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依據體育課程與教學的相關理論,結合體育學科的教學實際和體育教師的培訓需求,構建體育課程“課例研修”模式。通過對體育課程“課例研修”的概念和基本特征的確定,指出影響體育課程“課例研修”有效組織的因素,描述了體育課程“課例研修”的基本流程與成員分工方法,提出開展體育課程“課例研修”的要求。強調既要加強有針對性和實效性的體育課程研修的研究,也要不斷總結經驗,通過開展“課例研修”鼓勵體育教師不斷促進自身發展。
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