汽車交通運輸概論管理知識分析教案(DOC 8頁)

汽車交通運輸概論管理知識分析教案(DOC 8頁)簡介：

教學目標：
1.專業的基本理論（專業必備的知識點）：
熟悉汽車駕駛室各設備的名稱和位置，並理解各操作部件的操作方法和作用。
2.專業技能（工學結合——實踐性教學環節獲得）：
熟練掌握汽車起動、換檔等規範化操作。
3.職業發展變化（拓展能力）：拓展技能 可持續發展
通過對一種車型的操作從而具備掌握其他不同車型汽車的操作方法。同時培養今後從事汽車駕駛或汽車維修的崗位能力。
4.情感、態度與價值觀： 專業精神 崗位職責，職業道德，責任感
明白汽車的科技的發展是日新月異，如果不繼續學習將會被淘汰。職業本身技能的更新換代發展，學生可持續發展的淘汰。
5.補充：體現德育優先的原則，是核心命題，在知識和技能的前提下，知識和技能的職業精神的人，需要我們用教育去感化他們。

教學設計思路：
本課是汽車維修新課程汽車概論中汽車的基本操作這一項目。設計思路是職業教育的目的是為了培養學生今後出去能盡快適應社會並與地方經濟相結合，也就是本著能力本位的原則來設計。同時學生今後所麵對的職業崗位並不是單一的，一個職業有很多不同的崗位形成崗位群而每個崗位要求具體能力是不一樣的，可能我們學生就業過程中隻需要掌握一個崗位的能力但是換了崗位呢？所以要發展拓展能力就是增加掌握該職業多個崗位能力的可能性。

主要教學目標及方法：
1.掌握專業基礎知識，方法采用圖示與實物對照法，並進行簡單的操作。
2.掌握專業技能，通過實踐操作來強化和熟練。
3.知識和技能的拓展上，先以簡單的和典型的入手，使實現舉一反三和觸類旁通的效果。
4.加強在職業崗位能力上的延伸性。

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