服裝設計與工程專業自評報告(doc 36頁)

內容摘要
一、服裝設計與工程專業發展曆程
1.服裝係於1982年開始創辦服裝專業，當時以為總後軍需服裝企業培養生產一線技術骨幹為主要目標、中專層次，在中國也屬最早開設服裝技術教育的院校，具有深厚的企業背景，從客觀上為我們探索高等職業技術教育做好了鋪墊。
當時專業教學內容主要包括服裝結構製圖與樣板和服裝製作工藝，以講授軍服及各類製式服裝為主，還有軍需服裝企業的生產技術管理。自1988年赴日留學歸國的教師任教以來，汲取日本文化服裝原型的精華，結合我國人體特征和傳統服裝專業教學方式，使教學內容得到極大豐富。專業教學也由單一的技術型，逐步發展成為集服裝商品企劃、產品設計開發、服裝結構製圖與樣板、服裝製作工藝、服裝生產技術管理、服裝產品新利体育取现 為一體的較為完善的課程體係。更重要的是引入了日本高等職業技術教育的理念，注重崗位能力的培養，逐漸形成了職業技術教育的雛形。
2. 1991年國家教委同總後勤部聯合批文，正式批準我院為第一所試辦高等職業技術教育的院校，服裝設計與製作專業於當年正式招生，承擔探索“三校生”、“雙起點”、“雙證書”教學模式的試點任務，開始了對高等職業技術教育廣泛、深入的探討研究與實踐。首先我們清楚地認識到高職教育的人才培養，是要滿足學生就業要求，使學生在校期間必須完成第一任職崗位所需能力的訓練及基本完成綜合職業素質的養成教育，因此我們以軍需企業做根基，貼近市場確定專業培養目標，以滿足職業崗位需要為目的，進行職業能力開發、課程開發，製定教學計劃。

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