某市幼兒園保教質量評價指南(DOC 21頁)

與園長、教師交流與會談；
與教師和同伴的日常交談中
與部分教師、園長等交流與訪談；
主題活動中的相關作品
作品分析
區角探索活動；
區角活動、自由活動、運動及其他日常活動；
區角活動、自由活動的大肌肉活動和小肌肉操作活動；
區角活動的語言角；
在城市中的觀光活動；
外出活動中自然觀察幼兒對沿途符號、標誌和文字的反應情況；
外出活動；
家長調查問卷、家長談話法；
家長調查問卷，了解家庭運動情況
家長調查問卷；
家長談話、家長問卷；
家長談話法、家長問卷法；
家長問卷
幼兒的繪畫、書寫作品；
戶外活動、自由活動；
抽樣與園長、教師會談；
抽樣查閱教師的保教工作計劃與相關記錄；
探索活動；
收集幼兒的作品；偶發事件；
教學活動、區角活動及其他生活環節；
散步、郊遊等其他在大自然中的活動；
日常生活談話活動；
查閱教師保教工作的計劃、記錄；
查閱教師保教工作計劃（包括學期、月、周日等）
以及現場考察，驗證與方案內容的關係；
查閱相關的文本資料；
活動結束後的整理環節；
遊戲活動、生活活動中幼兒的探索行為；
遊戲的總結和評價環節；
現場考察班級的保教活動；
生活中與幼兒隨機交流
看圖畫書；
自主遊戲；
自由活動；
討論新玩具和活動材料的使用；
訪談分管業務的園長或大教研組長；
語言教學活動；
談話
集體教學活動、遊戲活動等；
集體教學活動，做操環節；
集體教學活動；
音樂或戲劇表演；
項目(方案)
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