六西格瑪之改善DOE計劃階段(ppt 41頁)

六西格瑪之改善DOE計劃階段目錄：
1、重要性及教育目標
2、實驗計劃
3、DOE的用途
4、DOE的特征
5、關聯術語
6、DOE階段的例子
7、..................

六西格瑪之改善DOE計劃階段內容提要：
特征化的目的：就是明白焊接溫度和焊接深度對發生缺陷起什麼作用為了減少單位缺陷數, 決定焊接溫度和焊接深度的設定或調整方向，為了避免缺陷率變高或發生意想不到的工程結果,提供全體製造工程中需要謹慎控製的變量的相關情報，以焊接溫度和焊接深度為例的兩個輸入變量實施2K全階乘加中心點實驗得到下列結果。
最佳化階段的目的：就是查找出缺陷率最小的時候焊接溫度和焊接深度的水平設置以焊接溫度和焊接深度為例的兩個輸入變量實施2K全階乘或RSM實驗得到下列結果。
對問題分析要密切結合非統計性的知識這方麵工程專家擁有很多的知識和經驗 非統計的知識在選定因子,決定因子水平,決定反複次數,分析結果的解釋等方麵要重點的靈活使用盡量采取簡單的設計和分析方法請不要盲目濫用過分複雜的統計分析方法比較單純的設計和分析方法最好。
實際與統計的差異注意在統計上有意義的結果,可能在實際上卻沒有意義如某項改善遠遠超出規格範圍時,或某項改善在實際中需要花費很多費用時都是不可取的實驗通常要反複實行實驗的反複,通過實驗方法的改善要逐漸達到最終目的隻做一次實驗就想得出結論, 往往是不可行的。
明確實驗的目的明確把握要解決的問題明確把握要從實驗得到的目的如投射器的例子想查找彈射距離最遠的組合條件前麵波峰焊的例子想查找缺陷率最低的因子組合條件。

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