632方差與標準管理課件(PPT 18頁)
632方差與標準管理課件(PPT 18頁)內容簡介
主要內容:
思 考 : 什麼樣的指標可以反映一組數據 變化範圍的大小?
一組數據的最大值與最小值的差稱為極差;極差越大,數據越分散,極差越小,數據越集中.
極差=最大值-最小值
在生活中,我們常常會和極差打交道.班級裏個子最高的學生比個子最矮的學生高多少?家庭中年紀最大的長輩比年紀最小的孩子大多少?這些都是求極差的例子.
例1.(口答)求下列各題的極差。
(1)某班個子最高的學生身高為1.70米,個子最矮的學生的身高為1.38米,求該班所有學生身高的極差。
(2)小明家中,年紀最大的長輩的年齡是78歲,年紀最小的孩子的年齡是9歲,求小明家中所有成員年齡的極差。
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思 考 : 什麼樣的指標可以反映一組數據 變化範圍的大小?
一組數據的最大值與最小值的差稱為極差;極差越大,數據越分散,極差越小,數據越集中.
極差=最大值-最小值
在生活中,我們常常會和極差打交道.班級裏個子最高的學生比個子最矮的學生高多少?家庭中年紀最大的長輩比年紀最小的孩子大多少?這些都是求極差的例子.
例1.(口答)求下列各題的極差。
(1)某班個子最高的學生身高為1.70米,個子最矮的學生的身高為1.38米,求該班所有學生身高的極差。
(2)小明家中,年紀最大的長輩的年齡是78歲,年紀最小的孩子的年齡是9歲,求小明家中所有成員年齡的極差。
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