構建有質量標準的教學開展課研訓一體化校本培訓(PPT 50頁)

主要內容
教學質量標準
教師素質
教學準備
教學準備要素
舊教學大綱與新課程標準的對比
新課改的一大難點
要警惕舍本逐末的備課傾向
鑽研教材
學習教材的六級目標
鑽研教材的第一二級
六級認知維度
教學雙向分類表
教學目標“是什麼”從兩維目標分類框架的24個空格中作出科學回答（目標單元）
有效教學解決以下三個問題
情境化的教學目標一例初中物理《歐姆定律》案例
將本教學單元的全部目標填寫在雙向分類表的格子中
課堂教學要素
反思

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