QC新舊7大手法培訓講義(PPT 72頁)
QC新舊7大手法培訓講義(PPT 72頁)內容簡介
QC新舊7大手法
QC七大手法之一:特性要因圖
特性要因圖的畫法
(3)各大要因,分別記入中小要因
①利用腦力激蕩術,共同研討。
②依各要因分別細分,記入中要因、小要因。
③最末端必須是能采取措施的小要因。
④間接部門由圈員以中、小要因之類別予以歸納,再確定大要因。
(4)圈選出重要要因4~6項(用紅筆圈選)這些重要要因是作為下一步驟查檢的依據,
當然圈選時仍需借助於大家的經驗以及現場實際的狀況來判定。
(5)記入必要的事項
①製品名稱。
②作程名稱。
③完成日期。
④參與的圈員及圈長。
(6)整理
①整理成壁報紙,張貼現場。
②必要時,可再召開圈會修正。
QCC七大手法之二:查檢表
1、何謂查檢表
在品管圈改善活動,為了便於收集數據與解析判斷,
而設計的一種表格,查檢表。
2、查檢表設計步驟
2—1決定收集數據的項目與數據
項目:問題點的原因或特性
數據:衡量問題點“好”或“壞”的
程度大小。
2—2決定計錄格式
層別:4M(人員、機器、原料、方法)+1E(環境)
時間(早、中、晚班)
地區(A、B區)
2—3決定計錄方式
劃記:////、正。符號:○△□×。數字:阿拉伯數字。
3、查檢表
××不良查檢表
4、查檢表收集數據要點:
4—1利用層別
4—2迅速記錄數字
4—3明確履曆
4—4以符號或數字記錄
4—5以4~6項為原則
4—6必要時修正
庫存查檢表
單位:萬元查檢期間:三月份
錯帳查檢表
QCC七大手法之三:柏拉圖
1、柏拉圖的意義
..............................
QC七大手法之一:特性要因圖
特性要因圖的畫法
(3)各大要因,分別記入中小要因
①利用腦力激蕩術,共同研討。
②依各要因分別細分,記入中要因、小要因。
③最末端必須是能采取措施的小要因。
④間接部門由圈員以中、小要因之類別予以歸納,再確定大要因。
(4)圈選出重要要因4~6項(用紅筆圈選)這些重要要因是作為下一步驟查檢的依據,
當然圈選時仍需借助於大家的經驗以及現場實際的狀況來判定。
(5)記入必要的事項
①製品名稱。
②作程名稱。
③完成日期。
④參與的圈員及圈長。
(6)整理
①整理成壁報紙,張貼現場。
②必要時,可再召開圈會修正。
QCC七大手法之二:查檢表
1、何謂查檢表
在品管圈改善活動,為了便於收集數據與解析判斷,
而設計的一種表格,查檢表。
2、查檢表設計步驟
2—1決定收集數據的項目與數據
項目:問題點的原因或特性
數據:衡量問題點“好”或“壞”的
程度大小。
2—2決定計錄格式
層別:4M(人員、機器、原料、方法)+1E(環境)
時間(早、中、晚班)
地區(A、B區)
2—3決定計錄方式
劃記:////、正。符號:○△□×。數字:阿拉伯數字。
3、查檢表
××不良查檢表
4、查檢表收集數據要點:
4—1利用層別
4—2迅速記錄數字
4—3明確履曆
4—4以符號或數字記錄
4—5以4~6項為原則
4—6必要時修正
庫存查檢表
單位:萬元查檢期間:三月份
錯帳查檢表
QCC七大手法之三:柏拉圖
1、柏拉圖的意義
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