課堂管理策略與技巧培訓教材(PPT 45頁)

課堂管理策略與技巧
第一、課堂管理的概述
課堂管理的界定
有效課堂管理具有的教育意義
第二、課堂管理的原則
第三、課堂管理的類型
第四、課堂管理的方法
第五、課堂管理的技巧
一、課堂時間優化技巧
(二)最大限度地減少時間損耗
(三)把握最佳時域，優化教學過程
(四)保持適度的信息
二、課堂規則利用技巧
(二)課堂規則的內容要規範明確
(三)課堂規則的數量要少而精
(四)課堂規則製定的過程要有學生參與
(五)盡可能用積極的言語表述課堂規則的
(六)公平、公正地執行課堂規則
三、課堂問題行為管理技巧
(一)先入為主，事先預防問題行為
1.確立學生的行為標準
2.保持建設性的課堂環境
(二)行為控製，及時終止問題行為
2.及時終止問題行為
(三)行為矯正，有效轉變問題行為
1.課堂問題行為矯正的原則
2.課堂問題行為矯正的內容
3.課堂問題行為矯正的基本步驟
課堂管理應注意的問題
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