教育管理原理培訓講義(PPT 83頁)

教育導論：為什麼要學習教育管理原理？
第一章 教育管理學概述
第一節 管理與教育管理
（四）教育管理的發展趨勢
第二節 教育管理學的研究對象及學科體係
第三節 教育管理學的產生與發展
思考題
從學校層麵看：
1. 學校機構龐雜，工作繁多，需要有專門人員從事組織、
指揮、協調、監控等工作，這些人應該懂得教育管理；
2.管理的核心是人，需要協調和處理好師生員工之間的
人際關係；
3.學校工作崗位不同，職責各異，需要有效的分工與協同；
4.為了有效實現學校的目標，提高教育教學質量，促進學
校發展，必須既“管”又“理”
從教育管理者自身來看：
1.當你擔任學校的某級領導職務時，需要依據教育規律，對本組織的發展定位、發展思路和發展戰略進行理性思考；
2.當你從事某項教育管理工作，或研究教育教學改革時,需要教育管理學理論作指導；
3.當你在教育管理上取得成績時，需要運用教育管理學的基本理論知識對經驗進行理性的總結、歸納和提煉；
4.當你在管理工作中遇到困難和問題時，教育管理學可以幫助你脫離工作困境，形成創新的思路和方法；
5.當你在與教育領域的同行交流時，教育管理原理可以幫助你多說內行話，少說外行話。
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