禮儀培訓教材(PPT 43頁)
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禮儀培訓教材(PPT 43頁)內容簡介
禮,lǐ,會意。從示,從豊( lǐ)。“豊”是行禮之器,在字中也兼表字音。本義:舉行儀禮,祭神求福。
1. 社會生活中,由於道德觀念和風俗習慣而形成的儀節:婚~。喪(sāng)~。典~。
2. 符合統治階級整體利益的行為準則:~教(jiào)。~治。克己複~。
3. 表示尊敬的態度和動作:~讓。~遇。~讚。~尚往來。先~後兵。
4. 表示慶賀、友好或敬意所贈之物:~物。~金。獻~。
5. 古書名,《禮記》的簡稱。
6. 姓
禮,指衡量行為正當的觀念標準,
是指一定社會調整人們與人之間、
個人與社會之間關係的行為規範的總和。
法,是國家的產物,是指統治階級(統治集團就是政黨,包括國王、君主),
為了實現統治並管理國家的目的,經過一定立法程序,
所頒布的基本法律和普通法律。法律是統治階級意誌的體現,國家的統治工具。
子曰:“道之以政,齊之以刑, 民免而無恥;道之以德,
齊之以禮,有恥且格。”——《論語-為政第二》
有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,
而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。
孝弟也者,其為仁之本與!” ——《論語-學而第一》
有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。
有所不行,知和而和,不以禮節之,亦不可行也。
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1. 社會生活中,由於道德觀念和風俗習慣而形成的儀節:婚~。喪(sāng)~。典~。
2. 符合統治階級整體利益的行為準則:~教(jiào)。~治。克己複~。
3. 表示尊敬的態度和動作:~讓。~遇。~讚。~尚往來。先~後兵。
4. 表示慶賀、友好或敬意所贈之物:~物。~金。獻~。
5. 古書名,《禮記》的簡稱。
6. 姓
禮,指衡量行為正當的觀念標準,
是指一定社會調整人們與人之間、
個人與社會之間關係的行為規範的總和。
法,是國家的產物,是指統治階級(統治集團就是政黨,包括國王、君主),
為了實現統治並管理國家的目的,經過一定立法程序,
所頒布的基本法律和普通法律。法律是統治階級意誌的體現,國家的統治工具。
子曰:“道之以政,齊之以刑, 民免而無恥;道之以德,
齊之以禮,有恥且格。”——《論語-為政第二》
有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,
而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。
孝弟也者,其為仁之本與!” ——《論語-學而第一》
有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美;小大由之。
有所不行,知和而和,不以禮節之,亦不可行也。
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