關於現代學校製度的探討(PPT 46頁)

關於現代學校製度的探討
一、建設現代學校製度的動因
二、關於現代學校製度的基本認識
學校是一個典型的利益相關者組織：
我國基礎教育製度架構中的委托代理關係：
學校製度：建構學校主體的關係模式
三、建設現代學校製度的政策取向
《教育規劃綱要》關於現代學校製度的論述
四、建設現代學校製度的著力點
建設現代學校製度的基本原則：
1、建構學校與政府的新型關係：
政府依法宏觀管理，學校依法自主辦學
山東濰坊成立教育惠民服務中心、教育督導評估中心、
改革中考製度；實行校長職級製改革
北京公辦中小學首試點管辦評分離建立理事會製
2、建構學校與社會（社區、家庭）的新型關係
強化社會參與學校治理的理念：
南京—校務委員會的功能：
南京校務委員會的組成：
教育部《全麵推進依法治校實施綱要》：
體製現狀存在的弊端：
完善學校治理結構的方向：
基於公共治理理念實現和諧共治：
基於學校教育專業性完善權力結構：
教育部《全麵推進依法治校實施綱要》：
——完善決策機構
——完善執行機構
——完善監督機構
學校內部治理結構運行圖:
建設現代學校製度的未來指向——
結語
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