學校課程領導與課程管理教材(PPT 30頁)

學校課程領導與課程管理
學校課程管理
課程領導與課程管理
如何從課程領導的角度看待課程管理
我們需要什麼樣的課程與教學？
學校課程理念、目標與願景
誰來設計課程、進行教學？
對教師專業發展的幫助
個人支持
文化重建
學校知識管理
如何規劃課程、展開教學？
學校課程規劃的模式
對課程與教學效果的評價
一、什麼是領導
1、領導必須對組織目標有所引領
2、領導必須對成員具有影響力
二、學校課程領導是學校有關領導者或教師
通過影響教師來達成學校課程目標的過程。
課程管理指的是學校課程與教學事務的管理，
主要包括教什麼、誰來教、如何教、如何評價等事務的處理。
學校課程管理的問題：
1、注重工作多於注重人；
2、注重事多於注重目標；
3、注重技術多於注重理念

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