員工發展階段自診斷及領導授權的四種形態（PPT 30頁)

當學習結束時，你能夠：
掌握與上級有效溝通的意識與方法
掌握判斷自己發展階段的方法技巧
掌握授權溝通的五個核心步驟與行為要點
學習目標
從任務到目標
向上承接任務三要素
對上級：輔佐者
界定目標，選擇對象（領導思維）
員工的四個發展階段
診斷員工發展階段的步驟與要點
匹配適當的授權方法
領導行為的兩種類型
什麼是指導行為？
什麼是支持行為？
猜猜看：S1-S4的行為歸類
S1: 指令型
S2: 教練型
S3:支持型
S4:授權型
督導過度的後果
督導不足的後果
督導適當的好處
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