以事業發展為目標之高校激勵體係構建方案(PDF 33頁)

構建高校激勵體係的初步思路
一、目標定位 構建能夠促進學校、教職工目標一致，
共謀事業發展的激勵體係 二、思路和原則
1.通過確立工作目標，設計工作路徑，引導教職工高效履職。
2.學校發展和教職工個人利益直接相關，形成共贏、共享的文化氛圍。
3.激發教職工的積極性、創造性，促進個人職業成長，推動學校事業發展
1.—S（Specific）目標必須是具體的。 2.—M（Measurable）目標必須可以衡量。
3.—A（Attainable）目標必須是可以達到的。 4.—R（Relevant）目標之間要具有一定的相關性。
5.—T（Time-bound）目標必須注明完成的特定期限
設立目標的程序要求
1、關鍵性與全麵性相結合。
設立目標要從本單位的職能和任務出發，既要全麵考慮，又要突出重點和關鍵性工作。
2、靈活性與一致性相結合。
部門目標設立必須符合自身特點和實際，能夠適應未來的發展和客觀環境的變化，
同時必須和學校目標保持一致，以保證學校目標的實現。
3、可行性與挑戰性相結合。
目標沒有挑戰性，就沒有激勵作用，既無助於教職工能力提升，也無助於目標實現。
但目標訂的太高，使人感到可望不可即，又會使人喪失信心，挫傷教職工的積極性。
4、指令性與民主性相結合。
設立目標必須進行自下而上、自上而下的有效溝通，才能達到信息共享、目標一致。
戰略落地的績效管理工具——平衡記分卡（BSC）
平衡記分卡是超越傳統以財務量度為主的績效評價模式，
以使企業的策略能夠轉變為行動的一種績效評價體係。經過將近20年的發展，
已經發展為企業戰略管理的工具，在企業戰略規劃與執行管理方麵發揮非常重要的作用。
平衡計分卡從財務、客戶、內部運營、學習與成長四個維度，
將企業的戰略落實為可操作的衡量指標和目標值，目的是要建立“實現戰略製導”的績效管理係統，
從而保證企業戰略得到有效的執行。
因此，人們通常稱平衡計分卡是加強企業戰略執行力的最有效的戰略管理工具。
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