戶外素質拓展活動(DOC 30頁)

1.在平地是否做得到？最艱難的是哪一步？如何做的？
當時如何想的？現在做完後又怎樣看這一過程？為什麼能抓住單杠？
1.堅持學習提高自己
1.工作中的相互評價
1.建立議程表
1.性質   個人挑戰項目
1.性質   團隊合作項目
1.我們的項目做的比較成功，但還是被扣了分數，
大家知道是在哪些方麵嗎？（違例扣分）
1.挑戰自我，激勵潛能
1.積極主動——個人想象的原則（操之在我）
1.組織紀律，學習方法（合理利用工具）
1.項目名稱：天梯
1.項目名稱：孤島
1.項目名稱：斷橋
1.項目名稱：求生
1.項目名稱：電網
1.項目名稱：盲陣
1.項目名稱：築塔
1.項目名稱：背摔
1.開始看到有什麼想法？做完後怎麼想？
完成項目有哪些要素？這些要素在團隊中的作用是什麼？
10.創造人生的新的記錄，平常心，正確的承受壓力，發揮正常水平。
10.有沒有想過放棄最後一個人？---目標的一致
11.無論後退是多麼舒適，也不為舒適而後退，克服恐懼，
建立自信，肯定自己，我一定行，不要輕易說我不行，給自己正確心理暗示。
12.環境變換後還要發揮自身水平，適應社會變化，現在的文盲是不懂得，
不會學習的人。一個人的學習能力有多強，他能夠有多遠。
13.思想----行動------習慣-----性格--------命運   
14.換位思考， 本能反映。保護和做項目。
15%
15.保持一顆年輕的心，從心態上使自己年輕，才能在生活和工作中超越自我。
哀莫大於心死，人心態上的衰老，比實際年齡的衰老更加可怕。
16.安全保證，對大家的信任。
17.做事要目標明確，沉著冷靜，準備充分，行動果斷。目標要集中
1960年，美國麻省理工學院教授洛倫茲研究“長期天氣預報”問題時，
在計算機上用一組簡化模型模擬天氣的演變。
他原本的意圖是利用計算機的高速運算來提高技期天氣預報的準確性。
但是，事與願違，多次計算表明，初始條件的極微小差異，均會導致計算結果的很大不同。
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