教師禮儀與修養培訓課件(PPT 54頁)
教師禮儀與修養培訓課件(PPT 54頁)內容簡介
教師禮儀與修養株洲市第十五中學黃健彪
一、禮儀與修養概述
(一)禮儀的內涵
禮儀就是尊重自己、尊重別人的一種規範的表現形式。
(二)禮儀的本質——尊重
黃金法則你需要別人怎樣對待你,你就要怎樣去對待別人。
(《聖經。新約》)白金法則別人需要你怎樣對待他,
你在合法和遵守社會公德的前提下,就要那樣對待他。
(美國亞曆山德拉營銷學18新利真人网 專家)
牢記五句話
(三)我國傳統禮儀精華
二、教師禮儀與修養
禮儀,要通過行為細節來體現。教養總體現於細節中,
細節展示素質,細節決定成敗。
(一)教師的素養
(二)教師的儀表
1、教師的服飾
2、教師的發式
3、教師的化妝
4、教師的表情
5、教師舉止要注意的問題
(三)教師的言談
(四)教師的工作關係
1、正確處理與學生的關係
2、正確處理與家長的關係
3、正確處理與同事的關係
(五)校園禮儀
(六)社會交往禮儀
1、談話禮儀
2、電話禮儀
3、自我介紹禮儀
4、握手禮儀
5、招待客人禮儀
6、做客禮儀
7、坐車禮儀
8、宴請禮儀
9、公交禮儀
..............................
一、禮儀與修養概述
(一)禮儀的內涵
禮儀就是尊重自己、尊重別人的一種規範的表現形式。
(二)禮儀的本質——尊重
黃金法則你需要別人怎樣對待你,你就要怎樣去對待別人。
(《聖經。新約》)白金法則別人需要你怎樣對待他,
你在合法和遵守社會公德的前提下,就要那樣對待他。
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牢記五句話
(三)我國傳統禮儀精華
二、教師禮儀與修養
禮儀,要通過行為細節來體現。教養總體現於細節中,
細節展示素質,細節決定成敗。
(一)教師的素養
(二)教師的儀表
1、教師的服飾
2、教師的發式
3、教師的化妝
4、教師的表情
5、教師舉止要注意的問題
(三)教師的言談
(四)教師的工作關係
1、正確處理與學生的關係
2、正確處理與家長的關係
3、正確處理與同事的關係
(五)校園禮儀
(六)社會交往禮儀
1、談話禮儀
2、電話禮儀
3、自我介紹禮儀
4、握手禮儀
5、招待客人禮儀
6、做客禮儀
7、坐車禮儀
8、宴請禮儀
9、公交禮儀
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