麵試服飾禮儀培訓教材(PPT 37頁)

學情分析
教學目標
教學重難點
教學策略
１．學習對象：大三學生（即將麵對求職和研究生升學麵試）
２．學習需要分析：學生大都對服飾禮儀了解較少，
平時著裝大多喜歡隨潮流，而有些流行服飾在正式麵試場合是不適宜的．
能領會不同行業對求職者外在形象的要求：
給出幾種著裝搭配，學生能說出他們分別適宜於哪種行業。
能運用所學知識對對教師提供的麵試者形象進行評價，並分析、提出改進意見。
男生掌握打領帶的要領。
女生學會化淡妝。
男、女生掌握簡單的理妝技巧，以及在平時生活中有意識
打造自己優雅的外在形象培養正確的麵試服飾審美觀。
將麵試的要求與自身特點結合起來形成個性的麵試形象。
形成“內修外養”“內外兼修”提高自身修養水平的觀念
了解麵試著裝的搭配技巧，掌握正確的麵試服飾搭配．
兼顧麵試著裝的一般原則和自身特點，形成自己獨具特色的麵試形象
..............................