校園安全管理製度彙編(DOC 33頁)

（一）保管：
（三）使用：
（二）租借：
（四）維修
10、在綜治工作中如表現突出，有貢獻者學校給予獎勵並在年終評議中優先考慮評“優”。
工作失誤的當事者扣發當日獎金，年終不得評優，情況嚴重者給予經濟處罰，直至離崗。
1、上實驗課前，應認真預習，明確實驗內容、目的要求方法、步驟和注意事項。
1、為確保師生安全，外來機動車輛未經校方同意，不得駛進校園。
1、儀器室應保持整潔、嚴禁在儀器室內抽煙、用食。
會客，未經實驗室教師同意，任何人不得進入儀器室。
1、創造性地實施課程計劃。學校要根據省頒義務教育課程設置方案，
從學校的實際出發，研究確定具有個性的課程計劃，組織教師認真實施各類課程；
教師必須按照學校的課程安排上課，不得隨意調課或增減課時，要創造性地實施課程標準、
使用教材。活動類課程要堅持實踐性、自主性、創造性、趣味性的原則，做到有目的、有計劃、
有組織、有場地、有指導教師，為學生自主發展提供充分的時間和空間，促進學生的個性發展。
綜合實踐活動是國家規定的必修課程，由國家設置，地方和學校根據實際開發實施。
其指定領域主要包括信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐、以及勞動與技術教育等，
要重點抓好師資，課程資源和設備三項基本建設，按照《教育部基礎教育課程改革綱要（試行）》
所設定的基本框架規劃好活動的基本類型、基本內容和具體活動方案，保證綜合實踐活動的質量。
1、完善以校為本的教研製度。學校要建立以校為本、自下而上的教學研究製度，
有促進教師專業發展的規劃與豬施；鼓勵教師參與教學改革，從改革實踐中提出課題。
校長是建立以校為本散製度的第一責任人。要真正確立科研興校的辦學理念，
建立教學研究的導向機製、激勵機製和保障機製；要整合學校教導處、教科室、教研組、
備課組和課題組等力量，建立直接服務於教學、服務於教師專業成長的開放的學校教研網絡；
要充分發揮教師個人、教師集體和教研專業人員等校內外各方麵的作用；要形成對話機製，
營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經驗、發展專業、展示成果提供平合。
1、實驗室應有專門人員負責，標本室也應有專門人員負責。
1、本校職工借用電教設備、設施要經主管領導批準，並及時做好登記工。
1、每學年第一周成立校園綜治工作領導小組，聘請法人代表校長為組長，
聘請分界派出所相關指導員為綜治副校長，聘請段警為綜治輔導員。
1、電化教學領導小組負責全麵領導和管理學校的電化教學工作，保證電化教學的正常運作。
1、電教教學人員要熟悉電教儀器和各功能室的儀器設備。
1、電腦室裏應保持衛生清潔，進入電腦室要脫鞋，穿上室內專用拖鞋。
1、進入電腦室必須自覺遵守紀律，遵守本守則。
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