以人為本和科學發展概述(PPT 35頁)

以人為本和科學發展
引言：以人為本和科學發展是黨中央新近提出有關建設有中國特色社會
主義的兩個最重要的指導思想，其特點在於把馬克思主義的價值觀引入認識論。
毛澤東在《實踐論》中曾經深刻指出，認識的能動作用，不但表現於從感性的認
識到理性的認識之能動的飛躍，更重要的還須表現於從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍。”
感性階段將如何上升到實踐階段？一個必要的環節就是經驗必須首先上升為科學，
再由科學轉化為實踐。毛澤東曾指出，感性認識上升到理性認識，要經過去粗取精，
去偽存真，由此及彼，由表及裏”的改造過程，並說這是認識客觀世界的飛躍。
由理性認識到實踐卻是另一次飛躍。因為由科學而實踐，
不僅要解決人的認識是否達到於客觀真理的問題，還要解決改造自然的活動是否有利於人類、
是否有利於改造者的利益的問題，亦即是否體現出主體的價值問題。
I）以人為本”是馬克思主義的價值觀。無產階級隻有解放全人類，
才能最終解放無產階級自己。”《管子》：夫霸王之所始也，
以人為本。本理則國固，本亂則國危。”孔子：仁者愛人”。
美國著名學者安?邦納對西方的人文主義特征曾作過這樣的論述：
全部希臘文明的出發點和對象是人，它從人的需要出發，它注意的是人的利益和進步，
為了求得人的利益和進步，它同時既探索世界也探索人，通過一方探索另一方。”
（鮑?季?格裏戈裏揚：《關於人的本質的哲學》，北京：三聯書店，1984，第29頁）
II）以人為本”有豐富的內涵。首先是人的定義。不同於以神為本”
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