常用創新技法培訓講義(PPT 44頁)

好了，同學們，我們剛才完整地體驗了什麼是頭腦風暴法，
在最後我們對各組方案找缺點的時候，大家有沒有意識到，
我們已經開始體會列舉法裏麵的缺點列舉法呢？
常用的創造技法
用奧斯本檢核表法激發學生的創意
設計是一個創新的過程
任何創新都是基於一定的創造性思維和方法的
我們可以用具體的方法來激發學生的創意
一、什麼是奧斯本檢核表法？
奧斯本檢核表法是美國A?F?奧斯本博士提出的一種創新思維方法
有“創新技法之母”的美譽
它羅列產品設計中的諸多相關問題，
進而對這些問題進行回答和分析而獲得創意的一種創造方法。
共分為9大類，75個問題
二、運用奧斯本檢核表法進行設計創意訓練
題目：對U盤進行創意設計
Show出你的創意來！！！
1、用途
有無新的用途?
是否有新的使用方法?
可否改變現有的使用方法?
發現的問題：
經常找不到自己的U盤，當很著急要拷貝資料，
卻找不著自己的U盤的時候，那叫一個鬱悶和著急。
產生的創意：
2、類比
有無類似的東西?
利用類比能否產生新觀念?
過去有無類似的問題?
可否摹仿?
能否超過?
現在流行係列產品，電視劇人物係列、
網遊動漫周邊係列等玩偶，往往銷售火爆
產生的創意：
推出主題U盤，每個U盤後麵可加上特色符號，
然後組成紀念版，效果應該不錯。
3、增加
可否增加些什麼?
可否附加些什麼?
可否增加使用時間?
可否增加頻率?
可否增加尺寸?
可否增加強度?
可否提高性能?
可否增加新成分?
可否加倍?
可否擴大若幹倍?
可否放大?
可否誇大?
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