少兒口才培訓教案(DOC 43頁)

第二部分現代漢語普通話語音訓練
第五部分、即興口語表達基礎訓練
第五部分即興口語表達基礎訓練
粉紅牆上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰
練習1、吹紙訓練；2、發出氣聲“s”，盡可能延長，用耳朵聽自己的聲
練習手裏捧著一束香香的花。
練聲先練氣，氣息是人體發聲的動力，就像汽車上的發動機一樣，它是發聲的基礎。
練下麵大家跟著老師一起進行一遍朗誦。（引導學生找到正確的朗誦基調並能夠找準故事的停連和節奏，在適當的語句加入合適的手勢。）
練下麵，我們共同練習一遍。（師喊四個八拍進行練習）
練你們看到老師是怎麼做得嗎？好那我們在發連續音前，要像聞花香一樣把氣給
練你們都記住了嗎？那老師要提問了，7+1，7-1，加完減完等於幾？（學生回答）很好，你們提問，老師在回答。（反複練習加深印象）
練其實是因為我們每個小朋友看問題的角度不同，每個人遇到一件事想法才會不一樣，故事裏說爺爺和孫子的那三個人說的都有道理，
隻是他們隻是按照自己的想法在發表自己的意見，沒有替爺爺和他的孫子考慮，好了，小朋友們，那我們給他們想個辦法吧。
練同學們齊讀、分讀、男女生讀（老師輔導並糾正）
練嗯，大家表現得都非常的好。那哪位同學可以到台前來帶領我們大家一起朗誦一遍。(或請幾位同學一起台前反複練習)
練好，全體起立。我們一起來讀一遍這首顛倒歌的繞口令。（打起節奏多練習幾遍，之後可請學生單獨朗誦）
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