管理能力提升培訓教材(PPT 73頁)

管理五大職能：
一、管理者的認知
管理的定義：
運用企業的各項資源，
通過下屬及相關人員的智慧與努力，達成企業（部門）的目標。
管理：是一種方法，更是一種製度；是一門科學，更是一門藝術。
現場管理的要素
異常的管理
問題發生到現場查看
查看實物，尋找問題發生的原因
臨時解決問題的方法
挖出問題發生的真實原因
解決問題的根本
對異常責任人進行教育
不正確行為進行改正
針對異常對其它人進行教育
管理者的角色轉換
管理者的角色定位
擺正自己的位置
取長補短、相互配合
管理者基本常識
三不流程：
四不放過：
三不傷害：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害
三級培訓：廠級、車間、崗位
一暢：暢通消防通道
兩會：會撲滅初期火災、會逃生自救
二、管理者的工作內容
現場管理者的日常工作
人P效率
機Q質量
料C成本
法D交貨期
環S安全
M士氣
現場管理具體內容：
作業計劃是否明確、合理
人員出勤、技能、精神狀態
各種物料、配件、工藝是否齊全
定時檢查效率、質量是否達標
對不良品分析並製定改善對策
工作方法進一步改善
人員、現場、設備管理
班前會、報表、交接班
維護下班秩序
請記住以下口訣：
計劃人員要確認
來料指導不可少
工具設備要檢查
效率質量一起抓
不良分析要對策
報表早會要堅持
交接清楚求共贏
什麼影響了我們去授權？
管理者四項基本原則：
身先：忠於企業，服從大局
不合適的傳達
部下不信任的人格
量寬：容人所短，用人所長
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