急診工作流程培訓教材(PPT 37頁)
急診工作流程培訓教材(PPT 37頁)內容簡介
學習目的
學習內容
急診科護理工作特點
急診科工作流程
概念
案例1
CRAMS評分
SOAP公式
S(subjective,主觀感受):收集病人的主觀感受資料,包括主訴及伴隨的症狀。
0(objective,客觀現象):收集病人的客觀資料,包括體征及異常征象。
A(assess,估計):將收集的資料進行綜合分析,得出初步判斷。
P(plan,計劃):根據判斷結果,按輕、重、緩、急有計劃地安排就診。
PQRST公式
P(prOVC,ke,誘因):疼痛發生的誘因及加重與緩解的因素。
Q(quality,性質):疼痛的性質,如絞痛、鈍痛、電擊樣、刀割樣、針刺樣、燒灼樣等。
R(radiate,放射):有否放射痛,向哪些部位放射。
S(sever‘ity,程度):疼痛的程度如何,
若把無痛到不能忍受的疼痛用l~10的數字來比喻,相當於哪個數的程度。
T(time,時間):疼痛開始、持續、終止的時間。
急診危重病人的轉運要點
轉運責任人:醫護人員
觀察與評估
生命體征末梢循環
神誌各種管道
儀器設備
..............................
學習內容
急診科護理工作特點
急診科工作流程
概念
案例1
CRAMS評分
SOAP公式
S(subjective,主觀感受):收集病人的主觀感受資料,包括主訴及伴隨的症狀。
0(objective,客觀現象):收集病人的客觀資料,包括體征及異常征象。
A(assess,估計):將收集的資料進行綜合分析,得出初步判斷。
P(plan,計劃):根據判斷結果,按輕、重、緩、急有計劃地安排就診。
PQRST公式
P(prOVC,ke,誘因):疼痛發生的誘因及加重與緩解的因素。
Q(quality,性質):疼痛的性質,如絞痛、鈍痛、電擊樣、刀割樣、針刺樣、燒灼樣等。
R(radiate,放射):有否放射痛,向哪些部位放射。
S(sever‘ity,程度):疼痛的程度如何,
若把無痛到不能忍受的疼痛用l~10的數字來比喻,相當於哪個數的程度。
T(time,時間):疼痛開始、持續、終止的時間。
急診危重病人的轉運要點
轉運責任人:醫護人員
觀察與評估
生命體征末梢循環
神誌各種管道
儀器設備
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