教學團隊建設方案(DOC 21頁)
教學團隊建設方案(DOC 21頁)內容簡介
教學團隊建設方案為進一步加強我校專業建設,打造品牌專業和特色專業,
確保我校“國家示範校”建設任務的順利完成,學校決定在學校機構改革的基礎上,
開展專業教育教學團隊建設。一、專業教育教學團隊建設的要求1.人員構成。
每個團隊由一名團隊帶頭人以及若幹名專業骨幹教師、專業課教師、公共課教師、
學生管理教師組成。2.隸屬關係。團隊由專業所屬教學部直接領導,團隊成員可以跨專業、
跨部門。3.成員數量。每個團隊的成員數量依專業學生人數不同而異,原則上一個團隊不少於5人,
一位教師最多能參加2個團隊。二、專業教育教學團隊的任務(一)總目標通過團隊合作機製,
將本專業的學生管理、專業教學、實習實訓、招生就業等融於一體,更好地根據專業特點實施教育教學改
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確保我校“國家示範校”建設任務的順利完成,學校決定在學校機構改革的基礎上,
開展專業教育教學團隊建設。一、專業教育教學團隊建設的要求1.人員構成。
每個團隊由一名團隊帶頭人以及若幹名專業骨幹教師、專業課教師、公共課教師、
學生管理教師組成。2.隸屬關係。團隊由專業所屬教學部直接領導,團隊成員可以跨專業、
跨部門。3.成員數量。每個團隊的成員數量依專業學生人數不同而異,原則上一個團隊不少於5人,
一位教師最多能參加2個團隊。二、專業教育教學團隊的任務(一)總目標通過團隊合作機製,
將本專業的學生管理、專業教學、實習實訓、招生就業等融於一體,更好地根據專業特點實施教育教學改
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