VI設計項目教案(DOC 36頁)

（1）RGB顏色模式：（一般用於圖像的編輯）
（1）企業標準字（2）字體標誌
（1）使用基本字體（2）在基本字體上進行變形（3）創造字體
（1）使用的效果（2）標誌的質感（3）形式感（4）內涵
（1）基本要素組合的內容
（1）標準字的造型要能夠表現出獨特的企業性質和商品特性
（1）識別性（2）易讀性（3）造型性（4）係統性
（1）調查分析階段（2）概念設定階段
（1）造型要能夠表現出獨特的內涵性質和標誌特性
（2）CMYK色彩模式：（一般用於印刷作品）
（2）是標誌同品牌名稱的組合；
（2）標準字造型要與標誌造型相融合
（2）標誌同其他要素的組合方式
（2）標誌字設計要與形象戰略相符合
（3）HSB色彩模式：（4）Lab色彩模式：
（3）品牌標準字（4）產品名稱標準字
（3）形象階段（4）模擬測試階段
（3）標準字設計要與企業的形象戰略相符合
（3）禁止組合規範：
（3）色彩形象階段（4）模擬測試階段
（4）是標誌同企業名稱或品牌名稱及企業選型的組合；
（5）是標誌同企業名稱或品牌名稱及企業宣傳口號、廣告語等的組合；
（5）活動標準字（6）標題標準字
（5）管理階段（6）實施監督階段
（5）色彩管理階段（6）實施監督階段
（6）是標誌同企業名稱及地址、電話號碼等資訊的組合。
教學方法項目教學法
教學目標1、熟悉辦公係統設計
教學目標了解標準字的意義、標準字的性質分類、標準字的特征、標準字的設計
教學目標了解標準色的意義、標準色的性質分類、標準色的特征、標準色的設計
教學目標了解標誌的意義、分類、特征、設計原則
教學目標根據標誌圖形和標準字體，詳細安排標準組合以及禁用組合範例設計
教學目標設置企業標誌、標準字、車身局部色彩也可以使用標準色，使其具有統一的風格。
教學重點了解交通工具係統的意義和分類
教學重點了解辦公係統的意義、辦公係統的分類
教學重點了解標準字的知識，和實際運用操作
教學重點常見顏色模式
教學重點規範是一切可能出現的形式，根據不同標誌的不同特征，項目會有所刪減
教學難點標準字的分類；標準字的特征
教學難點正確運用標準組合規範和理解禁止要素組合的規定
教學難點靈活應用色彩搭配
教學難點由抽象到具象的提煉
教學難點設計要做到構圖合理、標準色搭配和諧並且醒目，並兼顧文件的實際功用
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