國學經典切實的教育意義(DOC 21頁)

（一）可以提高道孩子的德修養，讓品德觀念深入人心
（一）課題研究的成效
（三）總結階段：2012年12月至2013年3月
（三）研究人員、研究對象、科研價值得到有效提升
（三）讓孩子們學會“設身處地，將心比心”
（二）下麵將本課題研究取得的成果做一個簡單的彙報：
（二）讓孩子樂於孝悌， 學會感恩
（四）讓孩子學生明是非，學會反省，知錯能改
一、國學
一、課題研究的背景
七、研究內容
三、國學發展的現狀
三、課題研究的管理
九、研究過程
二、國學的發展
五、理論依據
五、研究步驟
五、運用多種複習形式、創新複習方式。
八、研究方法
六、為學生提供展示的舞台。
六、研究目標
其一、探索出課堂教學的新方法
其三、探索出作文教學的新途徑
其二、探索出閱讀指導的新途徑
其五、探索出語文與情感教育相結合的方式。
其四、探索出語文與生活結合的方法。
十、課題實施的具體做法：
十一、課題研究的主要成果和結論：
十二、 實驗的反思與討論
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