教學設計的策略和方法(PPT 43頁)

1.通過課堂達標評優活動，落實教學評一致性思想。
2.構建學科知識地圖，實現學生學習方式的變革。
3.開展教研合作體主題教研，進行指向問題解決的教研活動。
4.建立學科課程研究基地，基於學校、學科、
教師成長，進行課堂觀察、課題研究等專題活動。
5.采用聽評課+講座形式，深入學校進行教學診斷，促進教師成長。
6.開發考試成績分析係統，科學進行學業質量分析，改進教學
對策：基於課程標準，追求教——學——評一致性。
具體做法：細化解讀課程標準，分解內容標準，
製定學習目標；基於課程標準進行教學設計和教學評價。
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