幼兒園社會教育領域活動教學策略教材(PPT 63頁)

《綱要》中社會教育領域目標解讀：
《綱要》將潛移默化作為社會教育的首要特點，
進一步強化了社會教育與其他領域在教學方法和途徑上的區別。
特別強調幼兒社會態度和社會情感的培養應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中。
教師還要創設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，
同時把幼兒與企業管理和同伴的共同生活和交往作為其社會性發展的重要資源。
《綱要》充分認識到了幼兒社會性發展的複雜性和長期性，
要求實現幼兒園、家庭、社區的協調與合作，共同促進幼兒社會性的健康發展，
這充分體現了我國幼教工作者對社會領域課程認識和研究的進一步深化。

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